"Educação Ambiental"

«A questão do meio ambiente é um assunto de fundamental importância nos dias de hoje, sem dúvida nenhuma. Nas últimas décadas, tem aumentado a preocupação relativa à temática ambiental. Surgiram iniciativas de variados sectores da sociedade para o desenvolvimento de actividades e projectos, com o intuito de educar, sensibilizar e mobilizar as comunidades para as questões ambientais. No entanto, esta não é uma tarefa fácil e deve começar na escola. Cabe a nós, jovens e escola dar o exemplo e o primeiro passo na luta pelo bem dos cidadãos.

A escola tem um papel fundamental na educação ambiental. Ao contrário do que muitos pensam a educação ambiental, nas escolas, não é uma moda, nem uma brincadeira. A escola deve ter a responsabilidade de nos ajudar a ser melhores cidadãos. Ensinar a proteger o meio ambiente não deverá ser diferente de ensinar outros conteúdos programáticos, das diversas disciplinas.

Embora todos saibamos que o ambientalismo não é barato, a Comunidade escolar concorda que construir escolas ecológicas ou adoptar programas de reciclagem, não só beneficia o ambiente, mas poderá fazer sentido financeiramente a longo prazo, como é óbvio.

Como ter uma vida mais ecológica?

Olha para o teu horário escolar. Quantas horas passas na escola?

Sabes, que passas mais de 30 horas na tua escola? (sem contar com as horas de almoço). Logo, se queres uma vida mais ecológica, precisas de uma escola mais saudável.

Neste sentido, propomos o desenvolvimento das seguintes medidas para a existência de escolas mais saudáveis:

1. Integrar como conteúdo programático de abordagem obrigatória, na área Curricular Não disciplinar de Formação Cívica – A Educação Ambiental – a partir do 2º Ciclo até ao final 3º ciclo do Ensino Básico. No ensino secundário, Educação Ambiental, deverá ser de abordagem obrigatória através da criação de uma disciplina de carácter prático.

2. Investir nas energias alternativas de acordo com a localização geográfica das diversas escolas do nosso país. Investir em estruturas de energias renováveis, nomeadamente a captura de energia solar (painéis e colectores solares térmicos) e eólica (mini turbinas eólicas).

3. Poupar energia - através de mudanças podemos tirar maior partido do que a Natureza dá:

- Na construção/remodelação do edifício escolar, este deverá ter orientação a sul, permitindo um maior aproveitamento da energia e luminosidade do Sol; a escolha do isolamento térmico adequado de forma a evitar perdas de energia; utilização de materiais de construção de baixo impacto ambiental (cerâmica, isolamentos naturais, tintas biológicas, etc.)

- Verificar os materiais a serem utilizados nas escolas, tendo em conta os recursos das mesmas, como por exemplo: optar por lâmpadas fluorescentes compactas, utilização de electrodomésticos de classe A na cantina/bar, instalar dispositivos adequados à poupança de água em torneiras e autoclismos e garantir a separação de lixos.